Google Classroom wird mit neuen Funktionen für den Fernunterricht aktualisiert


Google Classroom wurde aktualisiert und hat dem Fernunterricht besondere Aufmerksamkeit gewidmet, indem neue Funktionen eingeführt wurden

Der Fernunterricht ist während der Koronavirus-Pandemie zu einer Notwendigkeit geworden und Google hat beschlossen, die Funktionen von Classroom und Meet zu aktualisieren, um den neuen Bedürfnissen von Lehrern und Schülern gerecht zu werden. Das Unternehmen aus Cupertino hat außerdem eine neue App namens Assignments auf den Markt gebracht, die Kindern bei ihren Hausaufgaben helfen soll.

Google will eine Reihe von Tools einführen und bestehende aktualisieren, um nicht nur Lehrer und Schüler zu entlasten, sondern auch die Familien, die sie beim Fernunterricht unterstützen. Während der Quarantäne waren Videocall-Apps von entscheidender Bedeutung für die Aufrechterhaltung des Kontakts zwischen Lehrern und Schülern, aber auch für die Gewährleistung der Fernarbeit. Microsoft Teams verzeichnete über 200 Millionen Teilnehmer pro Tag, verglichen mit 300 Millionen bei Zoom und 100 Millionen bei Google Meet. Jetzt will das Unternehmen mit neuen Funktionen für Google Classroom eine Referenz für Schulen werden.

Google Classroom, die neuen Funktionen

Das erste Update für Classroom betrifft neue Widgets, die sowohl Schülern als auch Lehrern zur Verfügung stehen werden. Lehrkräfte können einen Link versenden, über den sie die Schüler ihrer Klasse zur Teilnahme an dem Kurs einladen können, was bisher nicht möglich war. Um sich einzuschreiben, musste der Student in seinem Konto unter den online verfügbaren Kursen suchen. Die Funktion wird es Lehrern ermöglichen, mit ihren Schülern überall zu kommunizieren, auch durch den Austausch von Inhalten über WhatsApp oder andere Messaging-Apps.

Google hat sich auch Gedanken über den Schutz der ursprünglichen Kursinhalte gemacht. Kunden von G Suite Enterprise for Education erhalten Berichte über die Originalität von Inhalten, so dass sie sofort erkennen können, ob ein Schüler von einer Webseite oder einem Mitschüler kopiert hat. Der Dienst wird bald in weiteren Sprachen verfügbar sein, darunter Italienisch, Spanisch, Portugiesisch, Norwegisch, Schwedisch und Indonesisch. Und Aufgaben, die als Plagiat eingestuft werden, können ganz einfach mit Schülern, Eltern und Schuladministratoren geteilt werden.

Schulleiter werden auch in der Lage sein, mehr Informationen darüber zu erhalten, was in der Schule vor sich geht, mit neuen Dashboards in Data Studio, die aktive Klassen zeigen und das Engagement von Schülern und Lehrern während des Unterrichts verfolgen.


Google Meet, neue Funktionen

Neue Funktionen kommen auch zu Google Meet ab September 2020, mit einer 7×7-Gitteransicht von Kontakten, genau wie Sie es bereits in Teams und Zoom tun können. Außerdem wird das Jamboard in den Chat integriert, damit die Nutzer Ideen aufschreiben, Brainstorming betreiben und zusammenarbeiten können. Für die Lehrer bedeutet dies die Möglichkeit, schriftlich zu erklären und die Schüler zu befragen, indem sie sie auffordern, direkt an der Tafel und schriftlich zu antworten.

Eine weitere Funktion, die in Kürze, jedoch erst ab Oktober, zur Verfügung steht, ist die Möglichkeit für Lehrer, Meet-Chats in kleine Arbeitsuntergruppen aufzuteilen und die Online-Teilnahme zu überwachen. Schließlich können Nutzer von G Suite Enterprise for Education auch Q&A und Umfragen nutzen sowie Meetings aufzeichnen und in ihr Konto hochladen, so dass die Schüler jederzeit darauf zugreifen und sie abrufen können.


Google Assignments für Online-Hausaufgaben

Eine neue Funktion für Lehrer ist Assignments, eine App, mit der Lehrer ihren Schülern schneller Hausaufgaben zuweisen, sie analysieren und benoten können. Das Tool ermöglicht es Lehrern, automatisch individuelle Kopien der Hausaufgaben zu erstellen und direkt in den Drive-Ordner des Schülers in der Klasse zu verteilen. Dies ist eine Möglichkeit, sowohl Schülern als auch Lehrern bei der Erledigung ihrer Hausaufgaben zu helfen, aber vor allem ist es ein weiteres Instrument, um zu überprüfen, ob die Schüler nicht in Versuchung geraten, von ihren Freunden zu kopieren und Originalarbeiten zu liefern.

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